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教师专栏|我的教育故事——陈安英


在老师的教育教学当中,总有许多让人难忘的教育故事,第一次上课的窘迫,一个后进生被成功转化的喜悦,一次走进孩子心灵深处的交流……每一个故事都会增加人生书页的厚度,也能探寻到教育的真理。我校推出【我的教育故事】专栏,细腻、真实、朴素又感人至深的教育故事,请听老师们娓娓道来。

本期分享  

陈安英 老师

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陈安英,中学二级英语教师,毕业于云南师范大学,中共党员。2019年9月至今一直担任初中英语教学工作,现任初三年级英语教师,曾多次获得校区“优秀教师”称号,“板书设计大赛”三等奖,“同课异构课赛”二等奖等荣誉。


教育理念:严于己,和后勤于学生。


我的教育故事


教学工作上

陈老师凭着对教学的高度负责,严格要求自己,把工作当作一份事业;她认真备好每一节课,认真批改学生的每一次作业。课堂上积极带领学生思考,她用专业的语言为学生解疑答难,重在教法,站稳讲台;课后,对于个别学习上有薄弱环节的学生给予单独辅导,用耐心教导着每个学生。

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管理学生上

虽然没有担任正式的班主任,但是一直担任着副班,平时不仅仅只关心学生的学科成绩,还参与着班级的管理,比如课间操的参与,学生问题的处理。陈老师不仅关心学生的学习成绩,也包括学生的身心健康,在课上,她是幽默风趣,认真细致地给学生讲解知识的老师,在课下,她也像是一个学生的知心朋友,积极帮助他们处理生活上的困难,了解学生不好的情绪,并且进行疏导。

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学生眼中的她

“她是我们大家都很喜欢的老师,她在学习问题上严格要求我们,但并没有人不满意或是埋怨,因为大家都被陈老师认真负责,无私奉献的精神所打动着,同时陈老师也确确实实帮助我们大家提高了我们的成绩”。

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自己眼中的自己

学习上对学生宽严相济,有规有矩,因为学习来不得一点虚构;课下关心孩子的生活,温柔有加,因为生活可以多姿多彩!从2019年初任教师,从走上讲台内心忐忑到逐步走向正轨,虽然是摸着石头过河,虽然早出晚归是常态,但是因为有领导的支持和老师们的帮助,一步一步地不断提升自我,力争在未来的教育事业上取得更大的进步。


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