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昆明市教育局局长刘绍安率队到云南衡水实验中学参观

昆明市教育局局长刘绍安率队到云南衡水实验中学参观


11月1日,昆明市召开2017年“三名工程”暨教育质量推进会,云南衡水实验中学西山校区作为现场观摩学校,迎来了近80人的教育参观团。

当天上午九点,在昆明市教育局局长刘绍安的带领下,由昆明市教育局相关部门领导、昆明市各县(区)教育部门领导、省市属高(完)中校长一行近80人组成的教育参观团,来到了云南衡水实验中学西山校区参观,云南衡水实验中学(集团)校长桑海勇、长水教育集团监事长王振虎、云南衡水实验中学西山校区执行校长丁业胜等集团及学校领导陪同参观。

步入充满书香气味的、整洁干净的、充满激情活力的校园,参观团一行的目光很快就被云南衡水实验中学的独特氛围所吸引,他们纷纷拿出手机拍照留念。古香古色的文化柱、荣誉墙、宣传展板、绘画井盖、草地标语……融知识性、教育性、艺术性于一体,进而达到“润物无声”的教育效果。参观团一行一路走一路看一路谈,对学校独具创意的校园文化、完善的教育设施、独特的管理模式不时发出由衷的赞叹声。

云南衡水实验中学西山校区执行校长丁业胜

在参观过程中,丁业胜向参观团详细介绍了学校秉承的河北衡水中学的“五大理念”、精细化的管理方式,以及建校以来取得的成绩。

丁业胜向参观团一行介绍道,长水教育集团引进河北衡水中学的优质教育资源,通过集团化办学方式,三年多来,先后在昆明的滇池度假区、呈贡区、宜良县、西山区以及玉溪、曲靖创办了六所云南衡水实验中学分校区,各校区在办学理念、教育科研、教育评价、人才培养等方面实现统一管理,在师资、设备等优质教育资源方面实现共享。同时,集团化办学进一步加快了学校所在区域的基础教育均衡化、优质化进程,扩大了优质教育资源的覆盖面。

云南衡水实验中学(集团)校长桑海勇介绍学校情况

2017年3月,昆明市委常委会审议并原则通过《昆明市实施名校名师名长工程的意见(送审稿)》。《意见》明确,“十三五”期间建立“三名工程”项目库,将名师名长培养引进工作纳入全市人才培养引进工作的总体框架管理。

云南衡水实验中学积极响应号召,落地云南后实施了名校、名校长、名教师的“三名搬迁”,将全国名校——河北衡水中学的办学理念、教学模式、“追求卓越”精神等科学移植;除河北衡水中学向云南分校委派校长、派驻管理团队和骨干教师,定期到云南分校为教师做培训以外,云南衡水实验中学还将大批省外优秀教师引入云南,在提升学校教师队伍水平的同时,扩大了云南省优师、名师的数量,助推了云南省基础教育的发展。

参观教师们的“两本一案”

在学生们的错题本、积累本以及教师自组自编的辅导资料前,参观团驻足围观。积累本是衡实学生用于课后总结记录老师课上讲的一些知识性、重点性的内容;错题本主要汇集每次考试的错题,题后详细标示了错题对应考察的知识点、能力、解题方法及拓展知识。通过积累本和错题本的使用,帮助学生查缺补漏、温故知新、积累知识。云南衡水实验中学所采用的辅导资料均由校内教师根据学生实际情况自编完成,内容针对性强、质量高。一名参观者表示,通过“两本”就看出衡实学生的良好的学习习惯以及认真的学习态度,测案更是彰显了衡实教师扎实的教学水平。

观看“天下第一操”

“一、二、三;一、二、三、四!”随着一阵阵响亮的口号声,参观团将关注的视线投入到学校操场上。原来,是学生们正在进行跑操运动。在学校足球场跑道四周,学生们自觉以班为单位排成整齐的方块队形,由一位学生一边高举班旗,一边带队领跑,高声呼着响亮的口号,用力踏着整齐紧凑的步伐,学校老师也加入其中,一边跑一边为同学们加油鼓劲。看着老师和学生们一起满怀激情地奔跑着,一起喊着振奋人心的口号,参观者们内心震撼无比。

丁业胜向参观团介绍:学生每天跑操两次,通过跑操不仅能起到强生健体的作用,还能达到减压、振奋精神的效果,同时,跑操也培养了学生们的专注力和团结协作的能力。云南衡水实验中学的跑操已远远超越了作为运动形式和锻炼手段本身的意义与内涵,而变成了砥砺学生学习斗志、培植锻炼健身参与行为、提升群体协作团队精神、荡涤学生灵魂境界、润泽学生心灵和精神的“营养大餐”。

此次参观,使全体参观者对云南衡水实验中学的集团化办学方式以及日常教育教学管理有了更进一步的了解,对于云南衡水实验中学积极实施“三名工程”、获得良好的办学成效,参观团一行领导表示认可。

活动延展:

当天下午,云南衡水实验中学西山校区执行校长丁业胜还参加了昆明市2017“三名工程”暨教育质量推进会,在会议中,刘绍安局长在会议中指出:要学习贯彻党的十九大会议精神,实施教育优先发展战略,要准确把握新时代教育发展的主要矛盾,进一步深入推进“三名工程”,促进优质教育均衡发展。

丁业胜表示,今后将继续深入推进实施“三名工程”, 使学校的各项工作有序开展, 进一步提高学校教育教学质量,为学生终身发展奠基,为国家培养具有创新能力的复合型人才,真正落实“给学生终身难忘的教育”。

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