前段时间，国家教育部发布通知，要求原则上中小学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，在进校后学生应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
这一要求在昆明校园
会怎样落实呢？
在云南衡水实验中学西山学校，一些学生进校门前，赶紧拿出手机回复几条信息，进入教室后，在老师的监督下，学生们陆续将手机放进了统一保管箱。箱盖上学校特意贴了张孩子们常用的搞笑表情包做温馨提示。
校方介绍，由于这里为寄宿制学校，并不禁止学生带手机，但学生和家长要填写"手机进校园申请"。在校期间，学生手机实行统一保管，到下次回家前，没特殊情况，手机就要一直待在箱子里。
云南衡水实验中学西山学校高二年级主任 马跃果：“收假回来就把手机收起来，放假再发放给孩子们，对我们来说就是一个常规工作。”
开学前，各个班主任已经和学生家长确认了携带手机的学生名单，在收管手机后，老师还会与家长再次核实。
如今，
教育部明文规定手机不能进课堂，
家长们普遍支持，
老师们也持赞成态度。
家长表示：
学生家长：“每天班主任也会通报，把信息发出来，是哪些同学手机交了，让家长确认，我觉得这个还是比较好的。”
采访中，记者发现，几乎所有家长都给孩子买了手机，但有些家长们的心情却十分复杂。
学生家长：“不玩（手机）也不行。”
学生家长：“但是也不能常用，如果完全杜绝手机我估计孩子也容易脱节，和生活脱节。”
记者：“您不担心手机影响他的学习生活吗？”
学生家长：“影响肯定会有一点。”
学生家长：“影响还是特别大，不愿意去看书复习，会跟他讲一些道理，当时说好，过后就忘了，在家收不下来，就让他带过来给老师收。”
老师表示：
云南衡水实验中学西山学校高二年级主任 马跃果 ：“（手机）影响他的注意力 ，影响休息时间，还有对学习的投入状态，比如有的孩子沉溺于游戏，晚上就会（玩），平时在学校不明显，回家就会彻夜打游戏，家长也管不了，影响他的休息、睡眠、时间长了就影响健康。”
老师认为，多元信息可以通过课堂传递，同时，每个班级都配了座机电话，或者通过班主任手机，学生可以定时联系家长。
学生表示：
记者：“收了手机之后你觉得对生活有影响吗？”
学生：“没有，学校的生活太充实了。”
学生：“（手机）不是我生活中必要的东西。”
学生：“还是自己得有点儿自制力。”
记者：“他们说你比较喜欢打游戏是吧？”
学生：“对。”
记者：“那手机收了怎么办？”
学生：“手机收了就投入学习呗，游戏没有那么重要啊。”
记者：“（担心）不用手机会跟社会脱节吗？”
学生：“这个倒是没这方面担心，脱不脱节不是看用不用手机嘛，”
